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图忆管理员

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2016年2月24日

点击数：14193

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2016年2月18日

右脑英语很强大

右脑潜能远超想象

专注背诵一本书，会发生什么？

连续地、专注地用图忆背诵英语课本，不仅可以突破英语，激发右脑潜能，同时能够养成右脑学习和思考的习惯。
2017图忆冬令营将于1月15日开营，1~5周全天候封闭背诵英语课本，图忆创始人和外教全天陪伴，点击了解详情 >>>

图忆训练与众不同

图忆创始人从博士论文中提取出军事系统的建模技术，对文字材料进行建模，使学习者能立即启动右脑，利用右脑背诵整本英语课本，在聚焦式冥想的背诵中潜移默化开发右脑，最终形成强大的直观思维能力。

关于图忆创始人

高云博士，2000年于国防科技大学获管理科学与工程博士学位，同年创立图忆理论并留校任教，2007年转业至地方大学任教。多次举办图忆夏令营和冬令营，读者和集训学员遍及全国各地。

图忆学习法轻松入门

稍有耐心就能掌握这个大杀器！

3分钟视频快速了解图忆

图忆公开课

图忆的知识->能力->天赋进化之路

图忆提供了获取知识，同步养成学习能力，突破天赋极限的进化之路。

快速攻克英语

英语课文包含单词、语法、句子结构等语言要素，背诵时会兼顾读写听说，全面提高实用和考试能力。图忆将英语课文转化为图形，用右脑快速背诵整本英语课本，是英语学习和记忆的革命性技术。

同步开发右脑潜能

使用图忆背诵课文就是开发右脑的过程，同时掌握比传统思维导图更高级的、图示化的分析/记忆技术。图忆是完全实战型的右脑记忆技术，记忆的是英语和其他学科知识，适合追求实效的人士使用。

掌握超级学习策略

图忆超级学习策略以图忆技术为基石，以满分为目标，适合所有科目。该策略来源于图忆创始人高云博士40年学习、教学、研究之经验，具有立竿见影之功效，能帮助学习者实现学业上的巨大突破。

提升专注力和意志力

图忆的学习理念是集中时间和精力只做好一件事，这样更易于进入学习状态，沉浸背诵而不觉烦躁，持续数周即能极大提升其专注力和意志力。

激发学习兴趣

喜悦感是持续进步的重要因素，图忆背诵使学员立即感受成功喜悦，激发出强烈的学习兴趣。超级学习策略进而把喜悦感和兴趣拓展到所有科目。

培养开朗性格

持续朗读能够极大地锻炼内脏，使人心情开朗，潜移默化养成开朗性格。图忆学习法提供知识->能力->天赋的进化之路，适合12~80岁的学习者。

方法讲解和实例

想更多了解图忆，请听图忆直播课

• 1

  图忆把课文的英语关键词抽取出来，形象化为一个个图标，然后根据上下文线索在图上艺术地布局，再用一条曲线串起来，就形成了一幅独特的画面。

• 2

  如图所示，课文的大意是：我去剧院看戏，但我后面有一对男女大声交谈。我转过身去看他们，他们不理睬。后来我忍不住了，转过去对他们说：我一句也听不见！那男的回答说：这不关你的事，这是私人谈话！

• 3

  先看图的布局。我（红色人形图标）在中间，左侧是舞台，右侧图标表示那对男女。这样，课文描绘的空间场景就出来了。再看左上角的小圆黑点，表示课文的开始，小圆黑点发出的那条线表示课文的上下文关系，跟着念就能把课文念出来。

• 4

  图忆只用一幅画面，就表达了课文的空间场景和时间（上下文）关系，使学习者能够直观地在画面上推测、分析课文的内容，并用右脑快速记忆。

重要问题和产品

提问请加入图忆QQ群或关注微信公众号

谁适合使用图忆？

图忆适合高年级小学生、中学生和成人，成人可以购买图忆教程自学，但中小学生难以准确掌握方法且毅力有限，需要家长监督指导学习。家长没有精力指导的，最好送到图忆集训营学习。

如何使用图忆效果更好？

推荐三种训练方式：一是全天候背诵，坚持3~5周背下一本书；二是周六、日开发6~15篇新课文，工作日复习；三是每天开发1~2篇新课文，同时不间断复习。欲知详情请参加图忆公开课。

如何参加图忆的网络公开课？

高云博士在微信上直播图忆技术和图忆超级学习策略，想参与的请电话联系我们，或到本站首页找相关信息！

如何购买图忆产品？

本站产品可通过支付宝，微信，银行/邮局汇款支付，也可在淘宝购买。购买请联系400-666-4005或手机13787115277。淘宝购买 >>>

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图忆管理员

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2007年6月02日

点击数：24555

逆向英语是钟道隆教授于1994年左右提出的学习方法。时至今日（2012年），千奇百怪的英语学习方法和手段层出不穷，但图忆作者依然认为这种方法是很先进的。先进的关键在于，它具有很强的可操作性，能引导学习者抓住英语学习的核心本质，即通过听写的方式，记住大量句子。他指出英语学习成效不大的原因有三点：一是基础不扎实，二是急于求成，三是得不到指导和鼓励。对于这些原因，逆向法一一逆之。

对于基础不扎实的问题，逆向法以录音带上的声音为学习内容（不用课本，也没有老师一课一课地进行讲解），以录音机和各种词典为老师，进行"听、写、说、背、想"，由自己将录音机上的内容写下来，完全消化。录音带上的内容可以是以前学过的课本，也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。

对于急于求成的问题，逆向法要逆凭空的强化和提高，强调先扎扎实实的学好基础英语，主张树立长期刻苦努力学习的思想，同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句话地学。

对于得不到指导和鼓励的问题，逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣，一种享受。具体地说，是指在听录音的过程中，会遇到不懂的地方。将这些不懂的地方记下来，经过努力后听懂了，所取得的成绩明明白白地记在纸上，因此会很有成就感，由此产生兴趣而得到享受。

应该说，逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。这就是基本功不扎实。基础不扎实，表面上就是语言的形式和内容都知道一些，有时甚至是知道很多，但实际上两者都是迷迷糊糊的，也未能进行有效的结合。逆向法提出的解决方案，就是回溯到学习者力所能及的地方，通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”，将听到的语言内容自己写出来，使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。

逆向法没有否定传统的教学方式，只是提出了一些改进的方法。这种通过听录音带拾遗补漏方法，能够极大地强化学习者的基础。更重要的是，它比较符合中国的国情，可操作性强。目前，我觉得需要持保留意见的，一是它过于强调脱离文字材料，只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。但对于初学者来说，很多东西是他没有接触过的。没有接触过就谈不上模糊，无论怎么抠都是抠不出的。反复抠的真正目的，就是把它记住。这种做法从效率上讲得不偿失。实在抠不出就应该看文字材料。将这些抠不出的文字材料记录下来，模仿其正确读音并进行背诵，应该是兼顾了效率和学习效果的更好的方法。二是逆向法是一种精工细作的方法。通过听写同时操练听力、词汇、句型、口语等多个方面，这种一揽子解决方案当然不错，但从另一个角度看，却分散了学习者的锐气，难以很快地形成关于英语的框架概念，难以在某一分枝（例如词汇和阅读）取得迅猛的进展。特别是，如果没有快速记忆法的支持，时间的开销是很多人无法承受的。另外，“不可一词无来历，不可一词不讲究”的学习理念，还是需要学习者根据自己的实际情况和学习目的自行调整的。有些东西不能绝对化，要讲究学习的策略。